2月底，教育部基礎教育司印發《教育部基礎教育司2018年工作(zuò)要點》。在其中着重說明(míng)了2018年基礎教育的重點思路與規劃，大(dà)家(jiā)可(kě)以了解一下。

1.加強中小(xiǎo)學校(xiào)黨的建設。

     按照中央統一部署，指導中小(xiǎo)學黨組織開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，推動“兩學一做(zuò)”學習教育常态化制(zhì)度化，切實增強廣大(dà)中小(xiǎo)學校(xiào)長教師(shī)教書(shū)育人(rén)的使命感、責任感。推動各地各校(xiào)深入落實《關于加強中小(xiǎo)學校(xiào)黨的建設工作(zuò)的意見》，實施基層黨建質量攻堅行(xíng)動，進一步理(lǐ)順黨建工作(zuò)管理(lǐ)體(tǐ)制(zhì)，壓實黨建職能部門(mén)責任；研制(zhì)《中小(xiǎo)學黨建工作(zuò)标準》，促進中小(xiǎo)學黨建工作(zuò)與教育教學緊密結合；舉辦中小(xiǎo)學黨組織書(shū)記示範培訓班和(hé)網絡培訓，切實提高(gāo)中小(xiǎo)學黨建工作(zuò)水(shuǐ)平。

2.做(zuò)實中小(xiǎo)學德育工作(zuò)。

     深入推進社會(huì)主義核心價值觀教育，舉辦《中小(xiǎo)學德育工作(zuò)指南》省級骨幹培訓班，建設中小(xiǎo)學德育示範區(qū)，統籌德育各方面工作(zuò)，推動将《指南》落細落實、常态開(kāi)展。推廣一批校(xiào)園文化建設優秀工作(zuò)案例。研究制(zhì)訂中小(xiǎo)學心理(lǐ)健康教育專家(jiā)指導委員會(huì)工作(zuò)規程和(hé)中小(xiǎo)學校(xiào)心理(lǐ)健康教育工作(zuò)評估标準。制(zhì)定印發加強中小(xiǎo)學影(yǐng)視(shì)教育的意見。繼續組織“開(kāi)學第一課”“少(shǎo)年傳承中華傳統美德”“圓夢蒲公英”等教育活動。

3.大(dà)力推進校(xiào)外教育。

     落實《中小(xiǎo)學綜合實踐活動指導綱要》，指導各地開(kāi)展好綜合實踐活動。督促各地加快示範性綜合實踐基地建設。繼續實施中央專項彩票(piào)公益金支持校(xiào)外教育事業發展項目，印發校(xiào)外教育項目管理(lǐ)辦法，開(kāi)展項目績效考核。繼續開(kāi)展研學實踐教育基地（營地）遴選命名工作(zuò)，推薦一批研學實踐典型線路和(hé)活動課程，建立中小(xiǎo)學研學實踐教育網站(zhàn)。

4.擴大(dà)學前教育資源。

      研究出台《關于學前教育深化改革規範發展的意見》，召開(kāi)全國學前教育工作(zuò)會(huì)，實施學前教育規範發展攻堅行(xíng)動。推進實施第三期學前教育行(xíng)動計(jì)劃，擴大(dà)普惠性資源，完善學前教育體(tǐ)制(zhì)機制(zhì)和(hé)政策保障體(tǐ)系。

5.推動城鄉義務教育一體(tǐ)化發展。

       實施城鄉義務教育一體(tǐ)化發展攻堅行(xíng)動，開(kāi)展《國務院關于統籌推進縣域內(nèi)城鄉義務教育一體(tǐ)化改革發展的若幹意見》專項督導核查。大(dà)力推進實施消除大(dà)班額專項計(jì)劃，基本消除義務教育階段66人(rén)以上(shàng)的超大(dà)班額。印發關于全面加強鄉村小(xiǎo)規模學校(xiào)和(hé)鄉鎮寄宿制(zhì)學校(xiào)建設的意見，全面實施兩類學校(xiào)建設底部攻堅。建設學籍信息系統與國家(jiā)人(rén)口庫比對機制(zhì)，強化控辍保學監測工作(zuò)；推動辍學高(gāo)發區(qū)（縣）“一縣一策”制(zhì)訂完成控辍保學工作(zuò)方案，實施精準控辍。

6.加快普及高(gāo)中階段教育。

     深入實施《高(gāo)中階段教育普及攻堅計(jì)劃（2017-2020年）》，加快項目建設，完善督查通(tōng)報機制(zhì)，召開(kāi)基礎教育工程項目實施推進會(huì)。推動落實教育部同中西部十省份簽訂的《高(gāo)中階段教育普及攻堅備忘錄》，擴大(dà)教育資源，加快消除普通(tōng)高(gāo)中“大(dà)班額”。建立對各省（區(qū)、市）普及高(gāo)中階段教育動态監測機制(zhì)。會(huì)同有(yǒu)關部門(mén)完善中央财政資金支持普通(tōng)高(gāo)中學校(xiào)建設項目管理(lǐ)辦法，加大(dà)對中西部地區(qū)支持力度。

7.辦好特殊教育。

     全面實施第二期特殊教育提升計(jì)劃（2017-2020年）。落實“一人(rén)一案”，提升殘疾兒童少(shǎo)年義務教育普及水(shuǐ)平。印發《關于加強普通(tōng)學校(xiào)随班就讀的指導意見》。督促30萬人(rén)口以上(shàng)縣（市）獨立設置特教學校(xiào)。推動以區(qū)（縣）為(wèi)單位加快建立特殊教育資源中心。推進特殊教育改革實驗區(qū)建設。

8.促進幼兒園科學保教。

     印發《幼兒園玩教具圖書(shū)配備指南》，指導幼兒園改善辦園條件，創設豐富适宜的遊戲環境。開(kāi)展防止和(hé)糾正“小(xiǎo)學化”專項治理(lǐ)行(xíng)動。開(kāi)展第七個(gè)全國學前教育宣傳月活動。廣泛征集優質遊戲化課程資源，組織編寫體(tǐ)現中華優秀傳統文化和(hé)現代生(shēng)活特色的繪本，支持幼兒園開(kāi)展豐富适宜的教育活動，切實提高(gāo)科學保教能力。

9.深化教育教學改革

     制(zhì)定《關于深化義務教育教學改革的意見》，召開(kāi)全國基礎教育教學改革工作(zuò)會(huì)。組織開(kāi)展基礎教育教學改革成果獎評選，建立優秀教學成果推廣應用示範區(qū)。建立國家(jiā)基礎教育教學專家(jiā)指導委員會(huì)，完善教研工作(zuò)體(tǐ)系，加強教育教學工作(zuò)指導。繼續支持開(kāi)展西部教學支持計(jì)劃。制(zhì)訂普通(tōng)高(gāo)中新課程方案和(hé)課程标準實施意見，并組織開(kāi)展國家(jiā)級示範培訓和(hé)全員培訓。組織好義務教育、普通(tōng)高(gāo)中統編三科教材統一使用培訓工作(zuò)。

10.深化中高(gāo)考改革

      深入研究高(gāo)考綜合改革試點對普通(tōng)高(gāo)中帶來(lái)的重要影(yǐng)響，積極參與做(zuò)好已進入試點省份指導工作(zuò)。指導拟進入高(gāo)考改革省份做(zuò)好條件評估工作(zuò)。适應新高(gāo)考改革，制(zhì)定《關于深化普通(tōng)高(gāo)中育人(rén)方式改革的指導意見》，推進普通(tōng)高(gāo)中育人(rén)方式改革。建立地方中考改革動态跟蹤機制(zhì)，開(kāi)展學業水(shuǐ)平考試試題評估工作(zuò)，提高(gāo)命題水(shuǐ)平。舉辦考試評價改革培訓班，總結交流各地在學業水(shuǐ)平考試、綜合素質評價、招生(shēng)錄取等方面好的經驗和(hé)做(zuò)法。

11.推進基礎教育信息化應用。

       加強基礎教育信息化頂層設計(jì)，制(zhì)定基礎教育信息化融合應用提升計(jì)劃，更好服務師(shī)生(shēng)和(hé)教育管理(lǐ)工作(zuò)。繼續組織實施農村中小(xiǎo)學數(shù)字資源全覆蓋項目；深化“一師(shī)一優課、一課一名師(shī)”活動，推動優秀成果知識點系統化、全覆蓋；遴選推廣基礎教育信息化典型區(qū)域、學校(xiào)案例和(hé)優秀課例。啓動“基于信息技(jì)術(shù)的新型教學模式”試點工作(zuò)。建設義務教育學生(shēng)學籍系統二期，提升學籍數(shù)據質量，強化數(shù)據應用，發揮學籍系統在招生(shēng)入學、控辍保學、消除大(dà)班額、特殊教育學生(shēng)管理(lǐ)等工作(zuò)中的作(zuò)用。完善學前教育學籍信息系統。

12.加強基礎教育裝備工作(zuò)

     适應中小(xiǎo)學課程改革和(hé)提高(gāo)質量要求，組織研制(zhì)裝備标準建設規劃，健全中小(xiǎo)學裝備配備标準和(hé)質量标準體(tǐ)系。強化裝備應用工作(zuò)，繼續開(kāi)展實驗教學說課活動。出台《中小(xiǎo)學圖書(shū)館(室)規程》，指導研制(zhì)中小(xiǎo)學圖書(shū)館推薦書(shū)目，開(kāi)展中小(xiǎo)學圖書(shū)館館藏圖書(shū)适應性調研，推動開(kāi)展形式多(duō)樣的中小(xiǎo)學生(shēng)閱讀活動。

13.提升義務教育學校(xiào)管理(lǐ)水(shuǐ)平。

      貫徹落實《義務教育學校(xiào)管理(lǐ)标準》，推動各地各校(xiào)制(zhì)定具體(tǐ)實施方案，一校(xiào)一案、對标研判、依标整改、逐項達标，從學生(shēng)管理(lǐ)、教師(shī)管理(lǐ)、學校(xiào)環境等方面，整體(tǐ)提升學校(xiào)管理(lǐ)水(shuǐ)平。以實施《标準》為(wèi)抓手，設立基礎教育綜合改革試驗區(qū)，統籌推進基礎教育各方面工作(zuò)，探索基礎教育促進公平、提高(gāo)質量、規範管理(lǐ)新路徑。

14.規範校(xiào)外培訓機構管理(lǐ)。

     堅持标本兼治、內(nèi)外聯動、堵疏結合、積極穩妥，在部署開(kāi)展專項治理(lǐ)行(xíng)動的基礎上(shàng)，會(huì)同有(yǒu)關部門(mén)研究制(zhì)訂出台《關于促進中小(xiǎo)學生(shēng)校(xiào)外培訓機構規範有(yǒu)序發展的意見》，對管理(lǐ)體(tǐ)制(zhì)、設置标準、負面清單、監督管理(lǐ)等提出明(míng)确意見，并結合深化中小(xiǎo)學教學改革和(hé)課後服務工作(zuò)，加快構建減輕中小(xiǎo)學生(shēng)過重課外負擔的長效機制(zhì)。

15.規範競賽表彰等活動。

     落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳有(yǒu)關文件精神，印發《關于規範管理(lǐ)面向基礎教育領域開(kāi)展的競賽挂牌命名表彰等活動的公告》，完善管理(lǐ)權限、重新登記核準、嚴格活動組織、強化日常監管、約束結果使用、推動社會(huì)共治，嚴控和(hé)減少(shǎo)此類活動，切實減輕學生(shēng)、家(jiā)長和(hé)學校(xiào)負擔，維護良好育人(rén)環境和(hé)秩序。

16.規範招生(shēng)入學秩序。

       印發關于做(zuò)好2018年普通(tōng)中小(xiǎo)學招生(shēng)入學工作(zuò)的通(tōng)知，召開(kāi)基礎教育招生(shēng)入學工作(zuò)會(huì)議。嚴格執行(xíng)義務教育免試就近入學制(zhì)度，切實規範普通(tōng)高(gāo)中學校(xiào)招生(shēng)行(xíng)為(wèi)，秋季開(kāi)學後組織開(kāi)展招生(shēng)入學工作(zuò)專項檢查。進一步建立以居住證為(wèi)主要依據的随遷子女義務教育階段入學政策，優化簡化随遷子女入學程序要求，進一步健全留守兒童教育關愛(ài)工作(zuò)體(tǐ)系。

17.做(zuò)好安全教育工作(zuò)。

     抓住安全日等重點時(shí)段和(hé)關鍵環節，利用多(duō)種渠道(dào)，加強關愛(ài)生(shēng)命、預防溺水(shuǐ)、交通(tōng)安全、消防安全、國家(jiā)安全、防範學生(shēng)欺淩和(hé)暴力、防止學生(shēng)網絡沉迷、防災減災、禁毒等方面教育，推動中小(xiǎo)學上(shàng)好安全教育課程，開(kāi)展應急疏散演練，提高(gāo)師(shī)生(shēng)防範風險意識和(hé)安全素養。